Gemeinsam mit der Feldenkraispädagogin Annegrte Lucke habe ich letzten Samstag einen Workshop für Jugendliche von 12 bis 16 Jahren in der Musikschule in Esslingen gegeben: „Trompete in Bewegung“
Die SchülerInnen haben die Zusammenhänge von Atmung, Haltung, Spielgefühl und Klang erforscht– mal mit, mal ohne Instrument und in Feldenkraislektionen, und waren überrascht , was für positive Veränderungen sich im Laufe des Arbeitens bei Spielgefühl und Klang einstellten.
Ein schöner Workshoptag! Es war uns ein Vergnügen! 🙂
Auf dem Schlauch geht’s auch!
Frühinstrumentaler Blechbläserunterricht – immer wieder eine große Freude für mich.
Voilà- mein neuer Trailer!
Vielen Dank an Surridge Films für Produzieren!
Ein Interview mit mit mir der „Neuen Musikzeitung“
Zwei Tage „Blech in Bewegung…Bläser treffen Feldenkrais“ am 18./19. 9.beim Verband der Musik- und Kunstschulen Brandenburg in der Musikschule Guben – gemeinsam mit der Feldenkraispädagogin Annegret Lucke. Wir hatten viel Freude, mit den TeilnehmerInnen zu abeiten. Mal mit, mal ohne Instrument konnten sie die Wechselwirkung von Bewegung, Atmung, Spielgefühl und Klang erleben, dabei merken, wie vieles leichter gehen kann, und effiziente, ungewöhnliche Arbeitsweisen für den Unterricht kennenlernen. Schön war’s!
FREUDE!! Nach der langen Corona Pause geht’s jetzt wieder los mit meinen Workshops und Seminaren.
Einen wunderbaren Start hatte ich am letzten Samstag mit meiner „Ideenkiste für den Bläserunterricht“ in Potsdam bei der „Klasse:Musik“-Fachtagung des Verbandes der Musik- und Kunstschulen Brandenburg.
Wegen der aktuellen Corona-Lage fallen leider bis zum Sommer alle Seminare und Workshops aus. Sobald abzusehen ist, wann Veranstaltungen wieder stattfinden dürfen, geht’s in die Planung, um die Kurse nachzuholen. Alle Informationen dazu findet ihr hier unter „Termine“, auf meiner Facebookseite und in meinem Newsletter.
Bleibt gesund!
Ich freue mich, wenn wir uns wiedersehen!
Um die Unterrichtsgestaltung bei den Allerjüngsten ging es in meinem Workshop an der Musikschule Echternach in Luxemburg.
Im Zentrum standen die Fragen: Wie kann ich mit Kindern im Kindergartenalter arbeiten, ihnen erste Erfahrungen mit einem Blechblasinstrument ermöglichen und die Unterrichtsstunde altersgerecht gestalten? Dabei stellte das Arbeiten mit einer Gruppe von ca. 15 Kindern noch eine besondere Herausforderung dar. Die TeilnehmerInnen konnten die von mir vorgestellten Übungen und Spiele ausprobieren und sich mit dem methodischen Vorgehen auseinandersetzen.
Es war ein schöner, lebendiger Tag mit gutem Austausch und bereichernden Begegnungen!
„Bewegen, wahrnehmen , entdecken…die Eckpfeiler eines ganzheitlichen Bläserunterrichts“ hieß es am letzten Wochenende in der Internationalen Musikakademie Schloss Kapfenburg.
Zwei Tage lang haben wir uns mit den Zusammenhängen von Körperhaltung, Atmung, Spielgefühl und Klang beschäftigt. Anhand von Übungen mit und ohne Instrument und in Feldenkraislektionen konnten die Teilnehmerinnen selbst entdecken, wie das Spieln mühelos und klangvoll wird. Sie lernten effiziente methodische Ansätze zur Entwicklung der Blastechnik und zur Lösung bläserischer Probleme kennen, beschäftigten sich damit, wie nachhaltige Lernerlebnisse gestaltet werden und welche Rolle sie dabei als Lehreinnen haben.
Es waren zwei wirklich schöne Tage mit einer wunderbaren Gruppe!
„Der frühe Anfang bei Blechblasinstrumenten“ – das war mein Seminar in Österreich beim Burgenländischen Musikschulwerk.
Die Gestaltung des Anfangsunterrichts, Ansatzbildung, bläserische und musikalische Entwicklung, Förderung von Lernprozessen bis hin zum ersten Vorspiel waren Themen des Seminars. Wie das auf kindgerechte, spielerische und nachhaltige Weise geht, konnten die TeilnehmerInnen anhand der vorgestellten Arbeitsmethoden, Übungshilfen und Tipps selbst ausprobieren.
Ein schöner Seminartag! Das Arbeiten mit der Gruppe hat viel Spaß gemacht.
Es war eine große Freude für mich, bei der Trompeten- Erlebnis- Woche mit Reinhold Friedrich im Elsass Anregungen, Übungshilfen und Tipps für den Trompetenunterricht zu geben.
Danke für eine wunderschöne, bereichernde Zeit inmitten der großen TrompeterInnenfamilie!
Schöne Überraschung per Post- ein Paket vom Verlag..
Die neue Auflage von „Auf dem Schlauch geht’s auch“ ist da!!
Ich hatte zwei wunderschöne Tage in Luxemburg bei den „Trumpet Days“ letztes Wochenende:
Workshops für die jungen TrompeterInnen zu geben, und mit dem Trompetenensemble „Trombuco“ im Abschlusskonzert zu spielen war eine große Freude für mich!
Seit 18 Jahren gibt es mein Unterrichtswerk für den frühinstrumentalen Blechbläserunterricht!
Und noch länger gibt es meinen Unterricht, meine Seminare und Workshops zu diesem Thema – ich hatte so viele bereichernde Momente und Begegnungen dabei, für die ich sehr dankbar bin.
Viele neue Ideen, Spiele und Arbeitsmöglichkeiten sind im Laufe der Zeit dazugekommen, vieles hat sich weiterentwickelt – und nach wie vor brenne ich dafür!
Auf die nächsten 18 Jahre!!
„Bläser treffen Feldenkrais – Wege zu Leichtigkeit und Klang“ – wieder ein Seminar, das ich gemeinsam mit der Feldenkraispädagogin Annegret Lucke am letzten Wochenende in Kloster Michaelstein gegeben habe.
In tollen Räumlichkeiten, wunderschöner Umgebung und prima organisert haben wir einen intensiven Tag mit einer offenen und interessierten Gruppe verbracht. Für mich ist es immer wieder eine große Freude zu erleben, wie Teilnehmerinnen im Verlauf des Kurses Erkenntnisse gewinnen, wie das Spielen plötzlich leichter geht und besser klingt und welche Zusammenhänge zwischen dem Umgang mit dem eigenen Körper und der Klangentfaltung bestehen.
„Frühinstrumentaler Blechbläserunterricht“ beim Musikpädagogischen Tag des Landesverbandes der Musikschulen Mecklenburg- Vorpommern am letzen Samstag.
Ich kann nur sagen: Prima Organisation und tolle Atmosphäre im Workshop! Danke an alle TeilnehmerInnen für Eure Neugier, fürs Mitmachen, Ausprobieren, für den interessanten Austausch und Eure Fragen. Es hat mir großen Spaß gemacht, mit Euch zu arbeiten! 
„Auf dem Schlauch geht’s auch“ war das Motto in meinem Seminar am letzten Samstag über frühinstrumentalen Blechbläserunterricht.
Schlauchtrompete und Signalhörner als Anfangsinstrumente, mit denen sich alle grundlegenden blastechnischen, atemtechnischen und musikalischen Fähigkeiten auf sehr kindgerechte Weise entwickeln und schulen lassen- und wie es danach weitergeht- damit haben wir uns beschäftigt. Ganz wichtig war dabei, den Unterricht so gestalten, dass Lernen als ein freudiger, lebendiger Vorgang erlebt wird , bei dem das Entdecken und Ausprobieren ein zentraler Punkt im Lernprozess ist.
Der Tag mit einer grippebedingt kleinen aber sehr feinen Gruppe hat mir sehr viel Spaß gemacht!
Schön war’s letzten Samstag an der Musikschule Sächsische Schweiz in Pirna! „Auf dem Schlauch geht’s auch“ hieß es da in meinem Seminar über Frühinstrumentalen Blechbläserunterricht.
Wir haben uns damit beschäftigt, wie mit Schlauchtrompete und Signalhorn auf kindgerechte, spielerische Weise die bläserischen und musikalischen Grundlagen fürs Spielen eines Blechblasinstruments geschaffen werden können. Dabei gab es Arbeitsmethoden, Anregungen, Spiele und Tipps zur Gestaltung des Unterrichts.
Den Austausch mit den TeilnehmerInnen habe ich sehr genossen. Der Tag verging wie im Flug…
„Klangsucher“- so hieß mein Workshop für junge TrompeterInnen an der Evangelischen Sing- und Musikschule Stadtallendorf am letzten Samstag.
Wie erreiche ich einen schönen Klang? Wie kriegen wir das hin, wenn alle gemeinsam spielen? und mit welchen Klängen kann ich etwas ausdrücken?
Mit diesen Aufgaben haben sich die Kinder auseinandergesetzt. Da hieß es gut hinhören, spüren, beobachten und Ideen entwickeln…ich habe dabei aufmerksame und kreative Kinder erlebt, die auch am am Schluss noch wirklich tolle Eiinfälle beim Vertonen einer Geschichte hatten..
Es hat mir viel Freude bereitet, mit dieser Gruppe zu arbeiten!
Schön war´s am letzten Samstag bei meinem Workshop „Kreativ arbeiten im Instrumentalunterricht“ an der Kreisjugendmusikschule Stade!
Das Arbeiten mit den TeilnehmerInnen hat großen Spaß gemacht. Sie konnten Übungen, Spiele und Herangehensweisen zur Bearbeitung von Lerninhalten und zur Lösung von Problemen kennenlernen, ausprobieren und dadurch eigene Ideen für ihren Unterrichtsalltag entwickeln.
Hinterher, wie immer: kreatives Chaos auf meinem Materialtisch und nette Schwätzchen mit den TeilnehmerInnen- alles ganz nach meinem Geschmack 🙂
Letzten Samstag habe ich zusammen mit der Feldenkraispädagogin Annegret Lucke wieder einenWorkshop für Trompetenschüler gegeben : „Trompete in Bewegung…Blech trifft Feldenkrais“- eine Entdeckungsreise zu den Zusammenhängen von Spielgefühl und Klang.
Ist es egal, wohin ich beim Spielen schaue, wie ich dastehe oder die Trompete ansetze? Welchen Einfluss hat der Stand oder die Körperhaltung auf Klang und Leichtigkeit beim Spielen? Mit diesen und vielen weiteren Fragen haben sich die Teilnehmer beschäftigt. Da gab´s einiges zu entdecken, viele „Aha“ Erlebnisse – und jede Menge Spaß…
„Rund um den Rhythmus“ hieß es am letzten Samstag im Workshop für Trompetenschüler.
Mit Hilfe von Übungen und Spielen konnten sie sich mit Rhythmen in Klängen, Sprache, Farben, Bild und Bewegung auseinandersetzen mit deren Wirkung experimentieren. Die jungen Trompeter waren putzmunter und voller Ideen!
Den Kurs habe ich gemeinsam mit der Feldenkraispädagogin Annegret Lucke abgehalten. Wir hatten viel Spaß mit dieser lebendigen Gruppe!
Die Sommerpause ist um und ich freue mich sehr auf meine nächsten Projekte!
Neben zwei Seminaren zum Thema „Kreativ arbeiten im Unterricht“ biete ich in diesem Herbst zusammen mit der Feldenkraispädagogin Annegret Lucke auch zwei Workshops für SchülerInnen an: „Rund um den Rhythmus “ und „Trompete in Bewegung…Blech trifft Feldenkrais“.
Mit Hilfe von Übungen und Spielen können sie Erfahrungen mit Rhythmen und Klängen machen sowie Zusammenhänge zwischen Spielgefühl und Klang entdecken.Das Arbeiten in der Gruppe bietet viele Möglichkeiten zu experimentieren, eigene Ideen zu entwickeln und sich gegenseitig zu inspirieren.
Wege zu Leichtigkeit und Klangentfaltung beim Spielen und die entsprechenden methodischen Vorgehensweisen im Blechbläserunterricht – darum ging es letzten Samstag bei unserem Seminar „Trompete in Bewegung …Bech trifft Feldenkrais“.
Für mich war´s ein Tag, der viel Spaß gemacht hat!
„Bewegung, Leichtigkeit und Klang…Bläser treffen Feldenkrais“ – so hieß das Seminar am 22./23. April in der Internationalen Musikschulakademie Schloss Kapfenburg, das ich gemeinsam mit der Feldenkraispädagogin Annegret Lucke gehalten habe.
Mit und ohne Instrument und in Feldenkraislektionen ging es um die Wechselwirkung von Bewegung, Atmung, Spielgefühl und Klang …Wir haben uns mit allem beschäftigt, was wichtig ist, um beim Entwickeln von Ansatz, Atmung und Blastechnik ein müheloses Spielgefühl und Klangentfaltung zu erreichen. Dabei konnten die TeilnehmerInnen viele wirkungsvolle Übungen für den Unterrichtsalltag ausprobieren.
Ich bin zurück von meinem Seminar in Passau: „Ideenkiste für den Einzel- und Gruppenunterricht“- Schön war´s!
Arbeitsmethoden, Übungen, Tipps und Ideen, um den Unterrichtsstoff auf lebendige, kreative und effiziente Weise zu bearbeiten – darum ging es an diesem Tag.
Themen waren dabei z.B. Ansatzbildung, Ansatz, Atmung, Rhythmus und musikalische Ausdrucksfähigkeit,
die Förderung von Lernprozessen, Gruppenmmobilisierung und das Üben im Ensemble.
Online lernen – ein Thema, das in der Instrumentalpädagogik längst Einzug gehalten hat. Funktioniert das überhaupt? Wo sind die Chancen, wo die Grenzen?
Die Zeitschrift“ Carino“ hat dazu unter anderem ein Interview mit mir geführt:
www.clarino.de/artikel/artikel/online-lernen-chancen-und-grenzen/
In der „Neuen Musikzeitung“ ist ein Interview mit mir erschienen.
Der Frankfurter Tonkünstlerbund hat es geführt. Es ist allerding in einer gekürzten Fassung erschienen.
Hier geht’s zum kompletten Interview.
Zurück aus Österreich- ich habe beim Tiroler Musikschulwerk zwei Seminare gegeben: „Frühinstrumentaler (Gruppen) Unterricht für Blechbläser“ und „Frischer Ansatz für den Ansatz“.
Arbeitsmethoden, Anregungen, Spiele, Tipps, Gespräche zu den Themen kingerechte und effiziente Unterrichtsgestaltung, Ansatzbildung, bläserische Entwicklung und und alles , was dabei von Bedeutung ist- darum ging es an diesen beiden Tagen.
Das Arbeiten und der lebendige Austausch mit den TeilnehmerInnen hat mir viel Spaß gemacht!
Eine wundervolle Konzertreise nach Israel liegt hinter mir. Bachs H-Moll Messe in Jerusalem , Bethlehem und Nazareth zu spielen, war ein großartiges Erlebnis. Voilà- unsere Trompetengruppe ( mit Lauraine Carpenter und Nir Zemach)!
Im Februar geht´s wieder los mit meine Seminaren. Darauf freue ich mich sehr!
„Den Klängen und der Stille lauschen“ – so hieß der Workshop für SchülerInnen am letzten Samstag, den ich zusammen mit der Feldenkraispädagogin Annegret Lucke abgehalten habe.
Mit Hilfe von Übungen und Spielen konnten alle Erfahrungen mit Klang und Stille machen: Lauschen, spüren, Klänge suchen, mit Klängen experimentieren, eigene Ausdrucksmöglichkeiten entdecken, Ideen entwickeln und sich dadurch gegenseitig inspirieren…, damit das eigene Spiel immer ausdrucksvoller und kreativer wird.
Der Tag hat großen Spaß gemacht! – deshalb gibt´s auch bald einen Fortsetzungsworkshop..
„Trompete in Bewegung..Blech trifft Feldenkrais“ hieß es letzten Samstag wieder in unserem Seminar für BlechblaslehreInnen. Es ging um alles, was wichtig ist, um Leichtigkeit, Effizienz und Klangentfaltung beim Spielen zu erreichen. Dabei haben wir haben uns z.B. damit beschäftigt, was die Leichtigkeit der Zunge mit der Beweglichkeit des Beckens zu tun hat… Ganz dem Seminartitel entsprechend ging´s auch sehr bewegt, beschwingt und fröhlich zu…Ein richtig toller Tag!
Spiel und Übungen zu den Themen Rhythmus, Klang und musikalischer Ausdruck waren Inahlt meines Workshops am letzten Samstag in der evangelischen Sing- und Musikschule Stadtallendorf.
Mit den 30 SchülerInnen im Alter von 8- 19 Jahren ging es dabei sehr lebendig zu- und so soll das auch sein…
„Kreativ arbeiten im Bläserunterricht“ hieß es letzten Samstag in meinem Workshop an der Landesmusikakademie Hamburg.
Im Mittelpunkt des Seminars standen Arbeitsmethoden, Übungen, Tipps und
Ideen, um den Unterrichtsstoff auf lebendige, fantasievolle und effiziente
Weise zu bearbeiten. Dabei konnten die TeilnehmerInnen unterschiedlichste Zugangswege
zur Lösung bläserischer und musikalischer Probleme kennenlernen und ausprobieren.
So wie das bei einem Seminar über Kreativität sein soll, war´s auch- lebendig, mit gutem Austausch und es hat Spaß gemacht!
Um die Ansatzbildung ging es letzten Samstag beim Seminar „Frischer Ansatz für den Ansatz“- und die haben wir genau unter die Lupe genommen und uns damit beschäftigt, wie die Ansatzentwicklung von Anfang an in die richtigen Bahnen gelenkt wird, welche Herangehensweisen dabei hilfreich sind und wie sich Probleme bei Ansatz und Blastechnik lösen lassen.
Das Arbeiten mit den TeilnehmerInnen hat viel Spaß gemacht- für mich war es ein richtig schöner, lebendiger Seminartag!
Ab sofort bin ich auf der Unterrichtsplattform „Play with a Pro“ zu finden.
Ich freue mich über die Möglichkeit, auch auf diese Weise BlechbläserlehrerInnen mit Rat und Tat zur Seite zu stehen.
Hier ist der Link zu meinem Profil:
Am letzten Samstag hieß es „Frühinstrumentaler Blechbläserunterricht – Auf dem Schlauch geht´s auch“…In diesem Seminar konnten die TeilnehmerInnen jede Menge Arbeitsmethoden, Anregungen, Spielen und Tipps zur kindgerechten Gestaltung ihres Unterrichts kennenlernen.
Mir hat es großen Spaß gemacht, mit der Gruppe zu arbeiten!
In „Üben und musizieren“ (1/ 2016) gibt´s einen Bericht über unsere Workshops mit SchülerInnen.
Als Download ist er hier zu finden:
www.schott-musikpaedagogik.de/de_DE/material/instrument/um/current/showarticle,40688.html
Das nächste Seminar mit dem „Know-how“ für den Frühinstrumentalen Blechbläserunterricht
findet am 27.2.2016, 10 – 17 Uhr, an Dr. Hoch ́s Konservatorium, Frankfurt/ Main statt.
